華府出新招 敦品勵學送鈔票
鑑於中學生學業與操行成績不斷下滑，美國首都華盛頓特區的教育局長李洋姬（Michelle Rhee）廿一日提出大膽的利誘措施，只要課業與操行成績達到標準，每名學生每個月最多可領到一百美元（約台幣三千兩百元）的獎勵金。
每月最多可領三千元
獎勵金措施預計十月上路，對象為華府十四所公立中學約三千名學生，每一位學生每月最多可累積五十點，每點可兌換美金兩元，共一百美元。按規定，學生只要準時出席上課、按時繳交作業、應對進退有分寸、考試成績表現不俗，都可累積點數。
為了這次專案，華府教育局撥了兩百七十萬美元，同時也和銀行合作幫學生開戶，每兩周就會把學生「賺得」的錢匯入銀行。
大膽嘗試冀望好成績
華府共有廿八所中學，獎勵金計畫將在其中十四所中學試辦。李洋姬表示，多年來校方想盡辦法想要提升學生的課業與操行表現，包括留校察看、課後補救教學、暑期輔導、停學等，但似乎都不管用，這次的現金獎勵辦法是一次大膽嘗試，相信會有不錯的成績。
她說，試辦對象將以小六到國二的學生為主，因為這時期的小孩特別叛逆，學業也最多問題。
這次經費由華府教育局以及美國哈佛大學社會科學院共同分攤，主持人則是該校經濟學者弗萊爾（Roland Fryer Jr.）。
在阿拉巴馬、阿肯色、康乃狄克、肯塔基、維吉尼亞等州亦有類似的現金獎勵計畫。只要高中生參加大學預修課程考試（Advanced Placement test）拿到三分或三分以上成績（滿分五．五），最多可領到五百美元獎金。
讀書靠利誘褒貶不一
康乃爾大學的研究發現，現金獎勵計畫的確提高學生的ＡＰ考試成績以及上大學的人數。
但獨立學者柯恩（Alfie Kohn）在其著作《用獎金處罰》（Punished by Rewards）中細數利誘措施的諸多壞處，原本想要灌輸或提升的核心價值都被金錢稀釋了。家長反應也是褒貶不一。
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